Old Forms, New Forms: The Challenge of Collection Development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Atkinson, Ross
Titel	Old Forms, New Forms: The Challenge of Collection Development.
Quelle	In: College and Research Libraries, 50 (1989) 5, S.507-20Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Libraries; Access to Information; Classification; Documentation; Higher Education; Library Collection Development; Library Material Selection; Library Role; Policy Formation + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek; Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Dokumentation; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Politische Betätigung
Abstract	Argues that collection development systems need to exert greater control over scholarly and educational information if the systems are to adapt to changing technical and economic conditions. Steps toward increased control should include categorization of sources and access by function, ongoing definition of a title-specific core, and the development of prescriptive access and collection policies. (29 references) (Author/CLB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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